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高三数学复习课微专题教学实验研究----以三角函数为例

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摘要摘要：开展复习课的目的是帮助学生巩固所学知识，弥补课堂学习中的不足与缺陷，而在高三复习课中穿插“微专题”教学，则有助于学生全面、系统的掌握高中数学知识，同时助力学生深入理解数学知识点，为高考中获得优异成绩奠定良好基础。本文以三角函数为例，对高三数学复习课中应用微专题展开研究，以期帮助学生更好地理解和应用数学知识。

DOI pj0m87pwdy/6903127

作者张楚沈怀祖

机构地区张家港凤凰高级中学 215614

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词高三数学复习课微专题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）