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有效衔接巧妙过渡——思考初高中政治教学的衔接与过渡

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摘要摘要：在教学中，同一学科在不同学段的教学内容是存在很大差异的，有效的实现不同学段间内容的衔接，能促进知识递进和升华。就初高中政治学科而言，内容差异大、教学侧重点不同，这就需要老师进行有效的教学衔接。为此，本文从政治学科教学入手，在概述初高中政治教学的差异及注重衔接的意义的基础上，提出了初高中政治教学的衔接与过渡的策略，对一线教师更好的安排初高中教学具有很好的参照意义。

DOI 54k7o6l3dk/6900609

作者何巍

机构地区福州教育学院附属中学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词政治衔接意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）