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小学数学实践性作业设计研究

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摘要摘要：数学是一门与现实生活联系较为密切的学科，学生接触实践类作业能提高对所学知识的应用能力。因此，有必要认真探讨小学数学实践性作业设计的具体策略。文章从兴趣激发、引导思考、引导解决问题三个教学目的出发，提出了小学数学实践类作业设计的原则，以期为一线小学教师提供教学参考。

DOI zdlmyqrz4l/6877688

作者项荣花

机构地区浙江省丽水市龙泉市城东小学 323700

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学数学实践性作业设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）