首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > “双减”背景下初中英语提质增效作业多维化设计研究

“双减”背景下初中英语提质增效作业多维化设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在双减措施的出台背景下，我们在初中英语教学中要改变传统的作业教学理念，真正地把减负增效措施视为作业教学前提，让学生可以通过在最短的课后时间内进行形式上灵活多样的操作实验，从而获得自身学业水平的极大提高，同时让学生也可以通过最充分的课后时间开发自身的兴趣和爱好，以有效巩固素质教育的成效，进而推动学生整体素养的全面成长。因此，在初中英语课程中教师们要认真地根据双减方案的具体要求，进行有关作业设计方法的具体研讨工作，为今后在教学实际中的作业设计行为，奠定了正确的理论依据。

DOI 7j6oxvqpj0/6871166

作者林秀娟

机构地区莆田市秀屿区实验中学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词双减背景初中英语提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）