双减政策下如何开展小学劳动教育

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摘要 摘要:目前我国小学劳动教育还处在一种混乱的状况,劳动课程资源、师资资源、场地资源等方面都存在着严重的问题。在“双减”的大环境下,结合家庭、学校和社会三个层面的协作实施机制尚未完全形成的完备的体系,学校要积极探索“校内+校外”的劳动教育模式,从观念树立、思想灌输、习惯养成、教育延伸等方面探索开展劳动教育。
出处 《中小学教育》 2023年1期
出版日期 2023年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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