摘要
摘要:英语的阅读对大部分的小学生来说都是一项艰苦的工作。英语和汉语的发音大相径庭,单词和拼音很容易混淆,给小学生带来了一种痛苦的学习体验。在新课程改革的大背景下,阅读教学必须坚持“兴趣导向”的指导思想。在英语教学中,教师应采取适当的教学方法,使学生体验到一种兴奋、愉悦的感觉。为了实现这一目的,我们把英语绘本运用到了阅读教学中。通过有趣的故事和精美的插图,英语绘本的内容更加容易理解。绘本能够激发学生的思维理解力,营造一个和谐稳定的阅读环境。
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)