沙水游戏中指向大班幼儿科学探究能力提升的实践研究

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摘要 摘要:科学探究能力是幼儿科学素养的核心,也是对幼儿科学素质的要求。在幼儿园一日活动中,沙水游戏是孩子们所喜欢的自由、自主的一种游戏形式。在这种环境下,学生们可以运用自己的创造力和想象力,在游戏活动中去探索。教师通过组织大班的小朋友进行沙水游戏活动,引导幼儿积极思考,主动探索,在丰富的实践活动中去学习、提升和发展科学探究能力。
出处 《中国教工》 2022年20期
出版日期 2023年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)