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当前幼小衔接存在的问题及其解决对策分析

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摘要摘要：随着人们的生活水平不断的提高和进步，人们对幼小教育也越来越重视。小学阶段的教育和管理模式与幼儿阶段完全不同，课程的水平和学习形式也完全不同。许多家长和教师认为，从幼儿园到小学的过渡只是幼儿和学生身份之间的自然过渡，不需要太多的关注。事实上，对于幼儿来说，从幼儿阶段向小学阶段的过渡，是一种生活和学习的全新挑战，因此，做好幼小衔接应该成为幼儿教育的重要组成部分。但是由于部分教师存在认知理念上的偏颇，导致幼小衔接课程的构建出现了诸多问题。

DOI wjvlqe7n47/6834426

作者王佳琦

机构地区内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗巴彦花第一小学

出处《中国教师》 2022年20期

关键词幼小衔接问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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