小学语文课堂教学“低效”现象的反思与策略

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摘要 摘要:语文教学是提升学生文化思想和内涵的一门课程,其中阅读教学更是启发学生树立正确价值观和人生观的重要教学内容。在小学中高阶段语文课堂提高阅读教学中存在一些问题,需要采取有效措施提高阅读教学的有效性。
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2023年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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