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基于核心素养的高中物理大单元教学探讨

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摘要摘要：核心素养理念的提出标志着教育教学体制的重大转变，知识传授不再是教育教学工作的重点，对于广大教育者来说，当务之急是不断强化学生知识建构的能力，这样才能更好地满足核心素养的培养要求。鉴于此，广大教师必须要认识到大单元教学的重要意义，将其作为落实学生核心素养培养工作的重要手段，以此推动学科教育教学的创新发展。那么，具体到高中物理教学当中，广大教师如何通过大单元教学渗透核心素养理念呢？本文将会给出答案。

DOI pj0m3lmxdy/6822627

作者陈彬彬

机构地区龙岩市新罗区教师进修学校

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词核心素养高中物理大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）