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探索高职院校工程材料与检测课程“教学做一体化”教学模式

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摘要摘要：高职院校主要为社会培养实用型人才，需要学生有较强的综合能力。能够在今后的学习和工作中准确运用所学的知识和技能，这就需要教师转变传统的授课方式，采用“教学做一体化”的教学模式去组织教学活动。具体应用就是将多媒体资源和实验室资源进行合理的结合，使学生能够一边听讲，一边进行实验操作。加强学生对教师讲授知识的理解，同时锻炼学生的动手能力。本文主要从高职院校工程材料与检测课程“教学做一体化”教学模式实施的方法等方面进行剖析。

DOI kd2560qed6/6802962

作者吴霞

机构地区德阳城市轨道交通职业学院四川德阳 618400

出处《城镇建设》 2022年19期

关键词高职院校工程材料检测课程教学做一体化

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）