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新形势下小学班主任班级管理工作创新研究

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摘要摘要：小学教育近年来越来越引起人们重视，对于小学班主任的要求和标准自然也就越来越高。这就要求小学班主任对于班级的管理方式既要与时俱进，又要具备有效性和创新性。班主任要注意加强和学生之间的沟通，建立足够的信任。由于小学生正处于各方面发展的初期阶段，因此，小学班主任的管理能力对学生的影响是至关重要的。小学教育是学生全面发展和成长的基础阶段，班主任要从自身出发，提升班级管理的能力，并对目前的管理办法进行创新优化。本文就从目前阶段小学班级管理存在的问题进行分析，并提出相应的优化措施。

DOI rj82qwryj0/6800210

作者陈妍娜

机构地区浙江省宁波市奉化区岳林中心小学 315500

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词新形势小学班主任班级管理创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）