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特殊教育学校生活适应学科教学方法和策略

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摘要摘要：特殊教育学校生活适应课程是一门帮助智障学生学会生活、融入社会的一般性课程。由于智障学生智力受损，跟普通儿童存在一定的差异，特殊教育的意义，就是为了让每一孩子都可以接受到教育，体现教育的公平公正。本文针对特殊教育学校生活适应学科教学方法和策略展开论述，其内容仅供参考。

DOI 5jokp3664v/6787684

作者何慧娟

机构地区湖南省郴州市汝城县特殊教育学校 424100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词特殊教育生活适应学科研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）