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特殊教育学校音乐教学方法的创新思考

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摘要摘要：音乐具有陶冶情操，可帮助学生缓解学习压力，促进学生全身心的发展，无论在何种教育阶段音乐都是不可缺少的一门课程。对于特殊教育的学生来说，音乐更具有治愈心灵的作用，帮助学生越过困难迎难而上。特殊教育学校开展音乐课程有一定的难度，传统的教学手段难以发挥其作用，如何在特殊教育中进行音乐教学方法的创新是值得探讨的问题。本文就针对特殊教育音乐教学的现状以及如何创新展开详细的阐述和分析。

DOI 6jr3w1kxj5/5516215

作者肖清香

机构地区江西省吉安市吉安县特殊教育学校 343100

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词特殊教育教学方法创新思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）