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《教学与研究》
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2022年19期
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浅析初中数学课堂小组合作学习
浅析初中数学课堂小组合作学习
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摘要
摘要:小组合作学习对提高学生自主性、合作性和数学学习能力有积极影响,需要学校及教师合理利用,提高学生初中数学的学习效率。为强化小组合作在初中数学当中的教学效果,本文对小组合作学习的概念以及初中数学学习的影响及应用原则进行分析,最终为初中数学运用小组合作提出合理化建议,以此促进初中数学教学效率及教学质量提升。
DOI
kd25rw3ed6/6787338
作者
赵颖
机构地区
陕西省渭南市蒲城县教学研究室
出处
《教学与研究》
2022年19期
关键词
小组学习
合作学习
初中数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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