首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 融入环保教育的高中化学“课程思政”实践研究*

融入环保教育的高中化学“课程思政”实践研究*

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来环境问题日益严重，导致环境教育在教育工作中的地位逐渐上升，伴随教学改革工作的进一步深入，教育人员发现高中化学教学与环保教育之间存在一定的关联，基于此，在开展日常教学工作时，高中化学教师尝试将化学教学与环保教学结合在一起。通过这种做法可以帮助学生更好地理解所学化学知识，帮助他们树立正确的化学观念，提高他们解决环境问题的能力，增强他们的综合素质。本文中笔者就融入环保教育的高中化学“课程思政”实践为题展开研究。

DOI 5jok5rwn4v/6787336

作者张跃英

机构地区湖南省涟源市第三中学娄底市高中化学姚毅名师工作室 417124

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词高中化学环保教育课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）