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以人才培养为导向的儿科护理教学策略研究

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摘要摘要：儿科护理是护理管理的重要构成，保证儿童可以健康成长。为了培养临床实用性人才，需要对教学进行改革，从而提升儿科护理教学质量。基于此，本文先阐述了儿科护理教学现状，然后提出了基于人才培养为导向的儿科护理教学策略，要明确人才培养目标，优化制定培训方案，加强基础护理操作，还要注重运用体验式教学、多媒体教学、角色扮演等教学方法，从而提高教学质量。

DOI kd258w8pd6/6773414

作者秦晓桃通讯作者蔡虹

机构地区上海交通大学医学院附属松江医院上海市松江区 201600

出处《家庭药师》 2022年11期

关键词人才培养儿科护理教学策略

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2023年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）