摘要
摘要：现阶段，在教育体制的全面改革背景下，小学美术教学正朝向系统性与整体性方面发展，越来越注重学生能力的培养与提升，因而审美教育顺势而出。审美教育的高效开展，有利于学生感受艺术作品的价值与魅力，帮助学生塑造独有的审美风格与审美标准。小学美术教学中，学生作画思维天马行空，绘画内容与色彩搭配不协调，教师无法批判这些绘画作品的美感。此时便会出现教师审美与学生审美相冲突的情况，从而为开展审美教育创造了契机，为进一步开展审美教育奠定基础。基于此，对美育视域下的小学美术教育：问题、价值与发展进行研究，以供参考。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
