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小学语文作文教学的有效性策略

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摘要摘要：作文教学是小学语文课堂中非常重要的环节，也是最体现学生学习能力和学习层次的重要指标。学生在语文学科中综合能力越强，在生活中越能进行更多的体验和观察，在写作的时候便能拥有“下笔如有神”的写作能力。但当前小学生在学习语文的过程中，难以获得更多的实践机会，甚至因为课业压力的繁重，也会导致其在家庭中没有获得足够的历练。因此，如何提升小学语文作文教学的有效性，也是为学生综合能力提升奠定坚实基础的重要环节。

DOI 7j6o8zvnj0/6764590

作者侯守伟

机构地区浙江省绍兴市柯桥区兰亭街道班竹完全小学 312044

出处《科学与生活》 2022年22期

关键词小学语文作文教学有效性

分类 [][]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）