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小学语文作文教学的有效性策略
小学语文作文教学的有效性策略
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摘要
摘要:作文教学是小学语文课堂中非常重要的环节,也是最体现学生学习能力和学习层次的重要指标。学生在语文学科中综合能力越强,在生活中越能进行更多的体验和观察,在写作的时候便能拥有“下笔如有神”的写作能力。但当前小学生在学习语文的过程中,难以获得更多的实践机会,甚至因为课业压力的繁重,也会导致其在家庭中没有获得足够的历练。因此,如何提升小学语文作文教学的有效性,也是为学生综合能力提升奠定坚实基础的重要环节。
DOI
7j6o8zvnj0/6764590
作者
侯守伟
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区兰亭街道班竹完全小学 312044
出处
《科学与生活》
2022年22期
关键词
小学语文
作文教学
有效性
分类
[][]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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