基于“悟、摸、构、模”视角下体育与健康课的课前准备

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摘要 摘要:本文通过对“悟、摸、构、模”视角下体育与健康课的课前准备的探讨,运用文献资料法,对有效提高体育与健康课课前准备的效果,提出了建议与思考。旨在为一线的体育教师如何有效进行体育与健康课的课前准备提供新的视角。
出处 《中国教师》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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