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高中数学教学中如何有效地融入数学文化

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摘要摘要：随着当前教育的不断发展，高中数学教学越来越受重视。老师在对学生的教育和指导的过程中，要重视数学文化的融入与渗透，分析当前教育发展的实际情况，设计科学的教育方法，合理的对高中数学进行渗透与融合。采取灵活的教育行为，创新学生的思维意识。

DOI 2d3kzy6nj9/6760267

作者王玉林

机构地区湖北恩施高中湖北恩施市 445000

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中数学数学文化融入探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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