“合作学习”与英语课堂ABC

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摘要 【摘要】农村学生学习英语缺乏语言环境,接触英语的主要途径仅仅在课堂。然而,一周短短的几节课,如何使学生尽可能地开口说英语,如何使学生主动地学并有所创新呢?“合作学习”是最好的解决方式。通过“合作学习”,学生在有限的时间内很好地发挥了主动性,有了宽松的空间去探究、合作、体验、创造,完成各种学习活动。
出处 《中国教师》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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