首页 > 《教学与研究》 > 2022年16期 > 《浅谈新课程背景下高中信息技术教学研究》

《浅谈新课程背景下高中信息技术教学研究》

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术课是一门新兴学科，教育实践活动经验尚不充足。在新课程背景下，高中信息技术教学要优化教学方法，培养学生学习兴趣，让学生主动积极投入到信息技术课程学习中。同时，加强信息技术课程核心素养培养，促进学生全面发展。基于此，本文对新课程背景下高中信息技术教学策略展开探究。

DOI zdlml0y24l/6743064

作者麦麦提艾力·阿卜杜热合曼

机构地区新疆实验中学邮编：830001

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词新课程高中信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陶莉莉 ,李言婷. 新课程背景下高中信息技术情景化教学研究.教育学,2022-11.
2安军. 新课程背景下高中信息技术课教学研究.教育学,2024-05.
3邵亚萍. 新课程理念下高中信息技术教学研究.教育学,2022-04.
4廖丽鸳. 新课程理念下高中信息技术教学研究.教育学,2024-01.
5朱小珊. 新课程背景下高中信息技术课人文素养渗透教学研究.教育学,2016-08.
6代志佳. 新课程背景下高中信息技术课程教学创新研究.教育学,2024-01.
7车治琼. 新课程改革背景下的高中信息技术教学.教育学,2022-12.
8金丽华. 浅谈新课程背景下高中信息技术的课堂导入.社会学,2011-07.
9支佳梁. 浅谈新课程背景下高中信息技术课堂的有效教学.教育学,2021-04.
10张静. 新课程背景下高中信息技术的教学策略.教育学,2020-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程高中信息技术

返回顶部