摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，初中体育的学科地位也随之水涨船高，体育对于中学生的成长不断被赋予新的内涵和意义。体育课不能单调地从传授运动技能、提高技能水平为目标，它也是减缓学生的学习生活压力，消除不良情绪的有效渠道，它更应该是以培养学生的体育核心素养，保证学生获得的更好发展为长期目标。但在现阶段的教学过程中受到应试压力的影响，学生对于体育兴趣不高，体育教师也没有掌握正确的教育方法，这就导致了体育教学内容并不能与学生进行有效融合，学生并不能获得良好的素养发展。因此教师必须要转变自身的教学方法，运用兴趣教学的方式来提高课堂趣味性，以促进学生的课堂参与积极性和高涨的学习热情做保障，为学生良性的发展提供优质的土壤。基于此，本文关于兴趣教学法在初中体育教学中的运用展开分析和探究。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
