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每日目标化临床护理路径和健康教育在冠心病介入患者护理中的影响分析

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摘要【摘要】目的：探究每日目标化护理+健康教育在冠心病介入患者中的护理效果。方法：选取2020年7月-2021年6月医院收治冠心病介入患者80例为研究对象，依护理方案将80例患者分成观察和对照两组，各40例。对照组行常规护理，观察组行每日目标化护理+健康教育；对比两组并发症发生率（心律失常、心力衰竭、血肿、血管迷走神经反射）及健康知识掌握情况（症状、不良反应、概念、预防措施）。结果：观察组患者并发症发生率低于对照组患者，健康知识掌握情况高于对照组患者，（P

DOI 34gxvo88d9/6713355

作者王佳眉

机构地区甘肃省第三人民医院甘肃兰州730020

出处《护理前沿》 2022年29期

关键词每日目标化护理健康教育冠心病介入治疗

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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