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小学语文儿童诗教学策略

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摘要摘要：在如今新课改的背景下，小学语文教材在不断变化，儿童诗作为小学语文教材的重要内容，所占的比重较大。由于儿童诗接近学生的实际生活，更加符合学生的学习需求，有利于学生语言能力的培养，帮助学生塑造良好的个人品质。作为小学教师，也应该深入分析儿童诗的内容，引导学生进行细致分析和学习，不断丰富课堂内容，让诗歌真正走进学生的内心，感受诗歌的情感，培养学生的审美情趣。那么本篇将对儿童诗的教学策略进行探讨。

DOI rj82zx7yj0/6710258

作者王艳

机构地区江苏省南京市栖霞区靖安小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学语文儿童式教学儿童诗特点教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）