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全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的价值

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摘要【摘要】目的探究在内分泌科糖尿病护理工作中全程健康教育护理模式的应用价值。方法选定2019年10月至2022年5月期间在院收治的100例糖尿病患者为研究对象，分为两组，对照组（50例）采用常规护理模式，研究组（50例）采用全程健康教育护理模式，对比两组护理前后的负性情绪评分，统计两种护理模式在护理期间的并发症发生几率并对比。结果护理前，两组患者负性情绪评分无差异（P>0.05）；护理后，两组患者分数均下降，其中，研究组下降幅度更为显著(P

DOI 3j7nw13qd1/6709353

作者王亚青

机构地区南京医科大学第四附属医院, 江苏南京 210031

出处《医师在线》 2022年29期

关键词糖尿病护理并发症全程健康教育

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1夏昕,文静. 全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用价值.护理学,2020-12.
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糖尿病护理并发症全程健康教育

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