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基于核心素养的初中美术单元教学设计实践研究

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摘要摘要：在提倡德智体美劳全面发展的新时代，美术教学也日渐为人所重视，初中阶段作为培养学生各项关键能力的重要时期，教师更需要充分重视美术教学，深入挖掘教材内容，不断优化教学方法，以此引导学生树立正确的审美观念，最终提升核心素养。本文以初中美术单元教学案例为研究对象，分析了单元教学设计的策略，以期为开展初中美术单元教学设计提供参考路径。

DOI 54k7ln1ydk/6708157

作者王抒懿

机构地区福建省厦门双十中学思明分校，福建厦门 361001

出处《中国教工》 2022年17期

关键词核心素养单元教学设计初中美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）