首页 > 《南昌教育学院学报》 > 2012年2期 > 边疆少数民族大学生民族认同与国家认同研究及启示

边疆少数民族大学生民族认同与国家认同研究及启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要民族认同包括本民族认同和国家认同两个层次,它对于个体的心理健康、对于地区的民族团结和国家的稳定具有重大意义.边疆地区少数民族大学生具有本民族认同和国家认同的叠合身份认同,并担负着传承本民族文化和中华文明的双重任务,因此,对他们民族认同现状的研究,对高校思想政治理论教学如何促进大学生民族认同和国家认同的和谐发展、提高大学生心理健康水平途径的探讨具有重要的理论和现实意义.

DOI 9odwvevejk/66932

作者姬兴涛

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2012年2期

关键词边疆少数民族大学生民族认同国家认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓敏;张雪峰. 西南少数民族大学生民族认同现状的调查研究.心理学,2013-12.
2王茜. 西北地区少数民族大学生中华民族认同研究.文化科学,2018-03.
3严富庆. 青海少数民族大学生政治认同的影响因素.历史学,2016-05.
4徐丽曼. 个体少数民族大学生民族团结教育机制研究.教育学,2017-04.
5巴玉玺. 少数民族大学生“四个认同”教育研究回顾与展望.教育学,2016-04.
6崔莹. 新疆高职少数民族大学生中华文化认同现状初探——以新疆职业大学少数民族大学生为例.教育学,2016-02.
7孙明福. 少数民族大学生民族精神培育的文化路径.教育学,2015-06.
8李铁英;叶尔克西·叶尔肯别克. 少数民族大学生坚定“制度自信”研究——以新疆少数民族大学生为例.教育学,2017-09.
9桑正杨. 云南少数民族大学生民族认同教育现状分析——以德宏师范高等专科学校为例.教育学,2012-04.
10王明振 . 疫情期间少数民族大学生“五个认同”影响因素及提升对策探究.政治经济学,2022-09.

来源期刊

南昌教育学院学报

南昌教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

边疆少数民族大学生民族认同国家认同

返回顶部