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小学数学教学中学生学习品质培养策略探讨

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摘要摘要：良好的品质是一个人成长、成才的关键。数学探究中本就蕴含的许多良好的品质，如探索的品质、思考的品质等等。小学阶段是数学教育的起始阶段，这一时期让学生养成良好的学习品质也是极其重要的。教师作为教学的主体，应该将培养学生良好品质的教学模式常态化，着重在教学中贯彻品质培养的策略，让学生既能够学好知识，又能够养成良好的品质，为他们将来的成长打好基础。

DOI pj0m5o2wdy/6645703

作者文凡平

机构地区广安市邻水县兴仁镇中心小学 638500

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学数学学习品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）