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高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践
高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践
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摘要
摘要:“新高考”的改革给广大学生提出了很多全新的要求,同时也必然要求高中数学教师在日常教学中做出对应的优化调整,其中最为主要的就是对学生自主学习能力的培养和增强,而这便对应着“研究性学习”的内涵和价值。笔者围绕“高中数学教学中‘研究性学习’的现状和实践”题目撰写这篇文章,对这个话题提出一些自己的看法和建议,希望能够给大家带来一些帮助。
DOI
54k7m5eedk/6642381
作者
王慧斌
机构地区
山西省代县中学校 034200
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
高中数学
“研究性学习”
现状
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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