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小学数学教学中渗透数学思维的方法研究

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摘要摘要：在全面推进素质教育的背景下，相关文件明确提出要培养学生的综合素质。对于小学数学来说，逻辑思维能力是学生必备的关键能力之一，对学生数学素养和解题能力的提高有很大的帮助。因此，作为一名小学数学教师，我们应该高度重视学生逻辑思维能力的培养。要根据具体的数学知识内容，为学生精心设计教学和训练方案，激活学生的数学思维，引导学生进行观察、分析、判断、推理等一系列有效的思维过程，逐步提高学生的数学逻辑思维能力，为学生今后的数学学习打下良好的基础。

DOI rdxm86oy4l/6633397

作者闫晓庆

机构地区 ( 陕西省汉中市洋县金水九年制学校陕西省汉中市 723306 )

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学数学教学渗透数学思维方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）