摘要
摘要：随着我国社会的迅速发展，国家对小学语文阅读教学也无比重视，同时也在朝着素质教育的方向迈进。众所周知，阅读在小学语文教学中占据至高的地位，是教学中的重要内容，培养学生阅读习惯和阅读能力，能够使学生的知识面扩大，增长见识和提升思想格局，接触到很多新鲜有趣的事物，也能成为积累写作素材的重要方式，充分体现小学生理解能力、语言表达能力、思维能力。在小学语文课堂上，充分发挥阅读的价值和作用，正确掌握阅读技巧和方法，激发学生对阅读的兴趣和热情，在阅读世界中获取知识、提高认知，感受阅读带来的美妙趣味。基于此，本文主要对小学语文阅读教学的优化路径进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
