摘要
[摘要] 本文根据建筑业转型升级与可持续发展的需求，以工程实践能力提升为导向，引入BIM和虚拟仿真技术，推进高职院校《建筑工程项目管理》课程的混合式教学改革的重大意义；指出目前高职院校在课程教学内容、教学方式、教学组织、教学评价上存在的，并严重阻碍教学效果提升的主要问题；在提出本课程混合式教学改革的基本思路的基础上上，即以培养实践能力为目标，构建一体化教学模式；以职业岗位需求为导向，改革工程教学内容；以线上线下相结合为路径，创新教学组织形式；以校企协同育人为机制，强化教学实习环节，构建本课程混合式教学改革的主要内容。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
