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新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

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摘要摘要：在语文教学中，朗读是一个十分重要的环节。在日常的朗读教学过程中，要结合学生的发展需求和语文教学需求，运用多种教学手段，提高朗读水平。目前，小学语文朗读教学还存在很多不足。针对这些教学中存在的不足，本文从转变教学理念，注重教师能力提升，采用多元教学形式，注重教学反馈和评估等几个角度，提出了提高小学语文朗读教学质量的有效策略。

DOI 6jrqgw3q45/6616915

作者赵新华

机构地区辽宁省葫芦岛市建昌县汤神庙镇小学中心校 125300

出处《中国教工》 2022年15期

关键词小学语文朗读教学解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）