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探究"生活常态"视域下小学语文习作教学策略

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摘要【摘要】:在现代教育的新理念推动下,学校以往的传统教学模式早已无法适应现代社会的发展要求,学生学习成绩的提高也已不再是学校教育的重点,教学工作者也逐渐地把学校教育重点放置于培养学生优秀的学习思想和良好的学习行为上来,对小学阶段的语文课程来说,通过采用生活常态化的教学方式,就可以促进学生能更好的地理解习作知识,以便于达到习作教学目标。

DOI ojzw9emej5/6604746

作者江敏

机构地区安徽省安庆市望江县实验学校

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词生活常态化视域小学语文习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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