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运用多样化教学方法改善高中物理教学的措施

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摘要摘要：随着新高考改革的正式实行，物理作为新高考体质下的新宠，因物理能增加大学专业选择上覆盖率，因此，在高中阶段进行分科时多数学生都选择物理、化学、生物和物理、政治、地理等多种组合分科模式，已增加大学专业的选择范围。然而现阶段高中物理教学的教学理念过于传统化，教学模式多采用传递接受式进而导致学生在学习物理知识时味如嚼蜡缺乏学习的兴趣。是以，教师应开展多元化百卉千葩的教学方法提升学生对物理知识学习的兴趣，让学生感受的物理知识的魅力从而提升教学质量。

DOI odw75m8yjk/6598208

作者罗骛涛

机构地区湖南省娄底市娄星区娄底三中 417600

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词多样化高中物理教学方法措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）