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基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学实践研究

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摘要摘要：培养学生的核心素养需以智力发展为基础，而智力发展关键在于培养阅读能力，可以说阅读能力是促使学生智力得以发展的关键。开展群文阅读不仅可以增加学生的阅读量，而且还能使阅读教学效率显著提升，进而使学生具备语文学科核心素养。当前，群文阅读策略广泛运用于小学语文教学当中，对此笔者详细探讨了如何实施群文阅读策略这一问题，以期能够为小学语文教师提供可供参考的依据。

DOI zdln63zmjl/6597716

作者韦敏菊

机构地区广西河池市金城江区第六小学广西河池 547000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词语文教学群文阅读核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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