PAD理论下英语课程教学模式研究

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摘要 摘要:当前国家在教育方面的投资力度不断加大,而当前社会要求也将重点放在职业技能培训中,而传统的教师依旧遵循着理论重于实践的教学原则。但新时代也有新要求,教学技能培训亟待解决,对于我们,可以在PAD理论指导下提升自身实践技能,由此理论融合新型教学法,改善传统的教学模式,新型模式提高学生学习积极性,学生在此模式的激励下充分融入课堂,从自身提高学习效果,并不断在实践中提高能力。
作者 王琳
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)