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把握节奏 悦动课堂——小学音乐教学节奏训练策略探析
把握节奏 悦动课堂——小学音乐教学节奏训练策略探析
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摘要
摘要:伴随着新时期基础教育课程规划的建设和实施,我国的小学音乐教育正处于不断地变革和创新之中。小学阶段音乐课程十分重要,这对于推动学生全面发展而言有着特殊的作用,音乐学习能够提高学生学习的全面性,学生通过对音乐进行欣赏能够提高鉴赏能力以及审美能力,而通过开展节奏教学也能够增强学生的节奏感,使得学生在音乐聆听的过程中把握演奏特点,并且掌握演唱技巧。本文就小学音乐教学过程中节奏训练的策略展开探讨。
DOI
7dm2g3qy4n/6592554
作者
胡嘉窈
机构地区
不详
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学音乐
节奏训练
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年15期
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