浅析小学美术课堂教学有效性的思考

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摘要 摘要:现阶段,科学技术的发展迅速,现代化建设的发展也有了很大的进步。陶行知先生在《陶行知文集》中指出:“你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。”在美术课堂中培养学生的创新能力,是当前教育改革的重要课题,通过美术教育能有效地发展学生的创新能力基本上已经成为教育界的共识。创新能力的培养是素质教育的重要核心,通过美术教育去营造适合培养学生创新能力的环境是美术教育的目标和教学方向。创新能力培养,就像种子一样需要一定的环境:包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥,才能发芽、生根、开花、结果。作为小学美术教育工作者,浅谈在美术教学活动中,从提高小学生的感受力、观察力、想象力、创造力四方面培养学生的创新能力。
作者 刘鹏
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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