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经典诵读在小学语文教学中的实施探讨

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摘要摘要：新时期背景下，小学语文教学中进行传统文化的渗透和传承是非常有必要的，而进行国学经典诵读就是落实这一要求的有效措施。基于此，小学语文教师要深入挖掘国学经典的文化魅力和价值，选择与小学生理解能力相匹配的经典素材，将经典诵读有效地穿插在实际教学过程中，从而起到引导学生了解传统文化、爱上传统文化、传承传统文化的作用。

DOI wjvylypnj7/6591450

作者于军

机构地区新疆生产建设兵团第十三师火箭农场第一学校 839129

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学语文课堂教学经典诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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