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增强初中班主任管理工作有效性的方法渠道

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摘要摘要：初中阶段是学生成长的关键时期，学生的人生观、价值观、学习观都尚未完全成熟，具有较强的可塑性。由于受到传统教育理念的影响，初中班主任只关注学生文化课的成绩及理论知识的掌握情况，忽略了班级管理，从而使得班级管理问题频发，学生处于混乱的学习环境中，学习成绩下降，并不能够将全部的精力放到学习中去。基于此，班主任应该加大班级管理力度，及时了解学生的学习情况和生活情况，端正态度，为后续的学习和生活奠定坚实的基础。

DOI 34gwx5x0j9/6590507

作者李玲玉

机构地区重庆市黔江区沙坝镇中心学校 409000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中班主任管理渠道

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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