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新课改背景下小学数学课堂创新模式研究
新课改背景下小学数学课堂创新模式研究
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摘要
摘要:小学阶段的数学教学,属于启蒙教育,必须让学生打下坚实基础,才能在未来的学习与发展中,获得全面发展。因此在数学教学中,就需要教师不断进行教学模式的创新与改革,且严格遵循新课改与素质教育的要求,做到具体问题具体分析,才能保障教学创新与改革的实效性,提高学生的综合能力,最终获得全面发展。本文针对新课改背景下小学数学课堂创新的必要性与创新模式,展开了深入的研究。
DOI
6jrqomx545/6587315
作者
冯愿霞
机构地区
河北省沧州市运河区光明小学,河北省沧州市061001
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
创新模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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