首页 > 《中国教师》 > 2022年15期 > 情境创设在初中物理教学中的应用

情境创设在初中物理教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中物理新课程教学改革背景下，为了顺应高考考核重点，发挥物理教学的基本作用，在高中物理教学过程中进行形势教育，优化高中物理教学方法，提高高中物理教学思路具有重要意义。基于此，本文主要对高中物理情境创设教学的优势进行分析，然后重点对高中物理教学中情境创设的基本思路和方法进行阐述，期望能够给高中物理教师提供一定理论支撑。

DOI rdxm6pp94l/6586825

作者左家升

机构地区耿马傣族佤族自治县勐简中学云南临沧 677504

出处《中国教师》 2022年15期

关键词高中物理情境创设，教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）