摘要
摘要；小学数学是整个义务教育阶段中的基础学科，能够有效锻炼学生的逻辑思维，以及计算能力和辨别事物能力方面的养成。小学数学教学质量的好坏也关乎了其他学科的发展，尤其是在新课改的大力改革下，要求教师在教学手段中不能还是以成绩去衡量小学生的好于坏，而是要注重他们核心素养的发展。这也就要求教师要丢弃以为的旧思想，在教学过程中要有创新意识，打破传统枯燥的教学现象，让教师不能还是安于现状，执着于传统的思想教育观念。这样才能有效的调动小学生的学习积极性，呈现出趣味性的课堂，让他们主动去探索和求知数学教学内容中的奥秘。并且教师要想提高整个小学数学教学质量，就必须对教学手段进行创新改革，让小学生爱上数学，养成运用数学思维解决问题。俗话说；“兴趣是推动学习发展的源动力，也是最好的指导教师。”本文以此进行简要就小学数学教学创新改革作分析与探究，从而有效的提升小学生的数学素养。
出版日期
2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
