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“互联网+”时代幼儿园教师网络教研有效策略的实践研究

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摘要摘要：随着网络技术的高速发展，人们已经习惯了互联网给生活带来的各种便捷，快速，高效的生活和作已经离不开互联网的协助。可是与此同时，在我国一些幼儿园教学地区，仍然采用相对落后的传统的教研教学理念，进而导致课堂效率不高。整个教师队伍的整体化水平也是有待提高。借此，我们应该大力发展“互联网+”时代幼儿园教师网络教研研究，促进教学教学的再一次改革。

DOI odw7evm9jk/6582708

作者王鲁鲁

机构地区丰县大沙河镇中心幼儿园

出处《中国教工》 2022年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）