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小学数学教学中如何培养学生的数感

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摘要摘要：随着新课改的推进和发展，在小学数学教育阶段，对于学生数感的培养尤为重视。学生建立数感的良好引导，有助于在短时间学习数量关系，深化数学目标，提高运算速度，对于小学生数学核心素质的建设提供了至关重要的发展帮助。本文主旨意在探究在新课程背景下如何建立并形成小学生良好的数感，重在为小学数学教育事业的全面发展提供强而有的保障。

DOI 6jrqq05y45/6578763

作者孙英

机构地区桂东小学校 408300

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学数学数感教学学习兴趣数学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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