谈高中音乐课堂教学如何创新提升学生音乐素养

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:虽然高中音乐不是高中教育的主要科目,但不可否认的是,高中生通过音乐课提高自身修养,可以丰富音乐理论知识,全面发展道德、智力、美等。高中紧张的学习氛围需要融入一些快乐和放松的元素来缓解,而活泼和放松的音乐课就是这个元素,为紧张的高中生活增添了一点色彩。虽然音乐也是高中生的必修课,但它不是高考的科目,所以学生不太重视它。因此,提高中学音乐教学质量,探索中学高质量的音乐教学方法,一直是语法学校教师必须面对和考虑的问题。因此,本文首先详细分析了高中音乐教学的现状,找出具体原因,然后提出有针对性的改进措施和建议,希望能在后续音乐教育教学中能够对有关人士提供帮助。
出处 《教育学文摘》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)