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“双减”背景下初中语文作业分层设计的有效策略

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摘要摘要：在“双减”背景下，为了减轻学生学习压力，初中语文教师需要根据核心要义，改变过去传统的作业设计方式，设计高质量的作业，提高学生作业效率。由于学生课后的时间是有限的，在作业设计时，要减少作业量，提高作业质量，增加灵活的、多元的、有趣的作业。本篇文章就是基于“双减”背景下初中语文作业分层设计的有效策略进行研究，根据初中语文作业设计的核心要求，提出初中语文作业分层设计的有效策略，促进学生语文综合素养的全面发展。

DOI lj19l8o24v/6557820

作者陈斯惠

机构地区福建省罗源第三中学，福建省福州市350600

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词双减背景初中语文作业分层设计有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）